小孩出现“感统失调”,千万不要惊慌

赌盘网 fgnlm.com 2020年05月12日 09:31:06 

  朋友家有一个在众人眼中评为优秀的女孩,甚至亲戚朋友口中常会对自己的孩子说:“你要像小林(化名)学习,要像她一样多看书,认真做作业,听父母的话,等等”。

赌盘网  这些“好”孩子的标签几乎都用在了她身上,但这位孩子的妈妈看到《正向管教》这本书,里面出现“感统失调”,又看到感统失调的表现与自己的女儿有些相似,就和我聊起了自己的孩子好像是“感统失调”,怎么办啊?

  看重孩子教育的家长,总喜欢看育儿书籍,当书中的内容反射到自己孩子的问题,一定不能惊慌,而是要像教育专家一样,静下心来去分析与解决,最重要的是去接纳孩子的缺点,同样认识到自己的教育也是有限,所以育儿也是育己。

赌盘网  理论上讲,所有孩子出生后都会或多或少地出现一些‘感统失调’问题,别被“感统失调”这个新鲜词语吓怕了,虽然里面有“失调”二字,但家长可以透过学习与刻意引导来解决“感统失调”。那到底什么是“感统失调”呢?

  感统的正式名称是‘感觉统合(sensory integration)’,这一观点是由美国南加利佛尼亚大学的爱尔丝博士(Jean Ayres)于1969年提出的。感统全称感觉统合,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。

  "感统"是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。简单的来说,就是“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”。

小孩出现“感统失调”,千万不要惊慌

  感统失调的表现?

  1.触觉失调:触觉过于敏感和迟钝

  比较触觉敏感的孩子连与人眼神对视、日常的洗脸、洗头都会哭个不停, 从小就表现出特别胆小、怕生、爱哭闹的特质, 到了两三岁以后, 磨蹭、拖拉行为越来越明显而频繁, 但当父母或其它人对其催促时, 又容易感受到压力, 不但不会因为他人的催促而快速配合完成工作, 反而会因为紧张而使速度更慢、更不容易专注, 造成适得其反的结果, 或者因为吃饭不专注、吞咽缓慢等问题, 演变成亲子每天都要忧愁面对的苦战。

  触觉迟钝的行为表现有:

赌盘网  . 幼儿时期(出生到六岁)打针不大哭、摔跤不觉得疼;

赌盘网  .轻微的碰触, 孩子察觉不到, 例如: 有小昆虫爬上身体时, 不知驱赶;

赌盘网  . 喜欢到处碰、触摸个不停, 容易打翻或挥落桌上的物品;

赌盘网  .顽固偏执, 一直坚持自己的方式做事, 没有调整的灵活性;

  .不怕陌生环境或人多的地方, 胆子特别大, 没有安全意识;

赌盘网  . 看到孩子多或觉得好玩的地方容易兴奋、尖叫;

  . 只能注意到眼前看得见的极小范围环境的状态, 对身边其它人事物的情况无法感受到而有所反应, 例如: 只能看着掉落半路所喜欢的东西专注地伤心, 无法注意到往来车辆对自己本身可能造成的危险;

赌盘网  .感觉滞留过久, 反应却缓慢, 容易有情绪突然转换的情况发生, 例如: 突然为了三天前损坏的玩具吵个不停;

赌盘网  .不停地走动、玩弄手上的物品或搬动玩具或家具;

  .看似不修边幅, 对很多事情都无所谓, 其实是感觉不到哪里不妥或不舒适;

  2.前庭感觉失调:身体活动笨手笨脚,不听指挥,视听神经系统扭曲,左右脑思考陷入混乱,严重者会有语言障碍。

  前庭感觉概念:前庭是大脑信息的守门器官,身体任何信息进入大脑,必经前庭神经核过滤。前庭感觉的主要功能是接受视、听、嗅、味、触等各种感觉通道的信息,,目的是不让大脑太忙碌。

  3.平衡统合失调:没有距离感,做事协调能力差,站无站相,坐无坐相,容易跌倒,拿东西不稳,走路撞墙,心烦气燥,好动不安,注意不集中,人际关系不良,有攻击性。

  4.本体统合失调:动作协调不良,平衡能力差,易摔倒,笨手笨脚,自信心不足。

  5.视觉统合失调:阅读困难,读书跳行,多字少字,抄错数字,偏旁部首颠倒等。

  6.听觉统合失调:东张西望,对别人的话充耳不闻,注意力不集中,记忆力差,经常忘记老师说的话和留的作业。

  是什么原因让孩子出现感统失调的现象?

  因为科技飞速发展,孩子出生后打各种疫苗,身体的疾病减少许多,但现在的孩子因为过多的保护,缺乏了许多的童真。因为许多家长的攀比与荣誉,很多讨好型性格的孩子很小就意识到要主动学习并各种才艺,甚至有超强的自制力,为的就是让众人喜悦她,而失去了最真的自己。

  朋友跟我说,孩子从小就喜欢毛茸茸的娃娃,每天都要抱着睡才有安全感,胆小,从小不喜欢刷牙都是触觉问题。

赌盘网  在学习系鞋带、扣纽扣等精细动作困难,大运动和精细运动技能差,动作笨拙,不喜欢翻跟头是本体感觉功能问题。

  以上这些问题有的跟溺爱有关,比如孩子在幼儿时期不会系鞋带和扣扣子,都是因为大人在这些事情习惯包办而造成的,孩子自然失去了本体感觉功能,而家庭没有给孩子足够的安全感时,就会导致在触觉上总依赖别的物品让自己内心平稳。

  渐渐长大,在选择高考自愿的时候,都没有自己选择的权利。

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